Objet de fascination pour les uns, d’inquiétude pour les autres et presque toujours territoire privilégié de conflits parents-enfants… Le numérique, les réseaux, les écrans, sont omniprésents dans nos existences et au sein des familles. Bouleversent-il vraiment notre lien au monde ou ne sont-ils pas tout simplement des outils du quotidien qu’il suffit d’apprendre à utiliser ? La première édition lyonnaise de Super demain ! (après Bourg-en-Bresse en 2014 et Saint-Étienne en 2015) entend permettre à chacun de (se) poser ces questions, mais surtout de trouver des manières concrètes de dédramatiser la relation entre le numérique et l’éducation. « Les grandes angoisses sociétales ne se sont pas réalisées : les enfants n’ont pas moins d’amis et ne sont pas en danger à cause des nouvelles technologies ! La fracture numérique est par contre une fracture sociale. Elle ne se joue pas dans l’accès aux équipements mais au travers des compétences. L’absence de maîtrise de ces outils peut conduire à en être victime. Exactement comme avec une paire de ciseaux : si on sait s’en servir, on peut faire des choses magiques avec », explique Dorie Bruyas, codirectrice de l’association Fréquence écoles et programmatrice de Super demain ! Le mieux pour comprendre, apprendre et ne plus avoir peur, c’est de faire : découverte et décryptage des jeux vidéo (y compris ceux qui prêtent à polémique), utilisation maligne des réseaux sociaux, manipulation des outils robotiques et d’une imprimante 3 D, recherche, analyse puis mise en forme de données (les data), coulisses de la pub, science participative… Un « espace petits » permettra aux familles d’échanger avec des éducateurs sur le rapport entre les plus jeunes et les écrans. « Celui-ci se construit dès 3 ans. Ces professionnels sont là pour aider les parents avec bienveillance : nous avons tous pu mesurer le décalage entre les discours théoriques et la réalité vécue dans les familles », sourit Dorie Bruyas.
Sandrine Boucher
