Conso­li­der les appren­tis­sages des fonda­men­taux (écrire, lire, comp­ter), dépas­ser des diffi­cul­tés d’ap­pren­tis­sage par la mani­pu­la­tion d’un maté­riel spéci­fique, senso­riel, décou­vrir et explo­rer des nouveaux domaines de connais­sance (zoolo­gie, bota­nique, musique…).