Comment est né le projet du magazine 2030 ?
Sophie Greuil : Très simplement, on m’a demandé d’intervenir devant des enfants dans une école pour expliquer mon métier. J’y ai pris beaucoup de plaisir. Et puis je me suis dit : « Pourquoi ne pas leur faire faire un journal sur le sport ? » J’ai décidé de mettre à disposition mes connaissances rédactionnelles et relationnelles au service de ce projet. Et ça a pris parce que les enfants, du CP à la 6e, sont de très bons journalistes : ils sont sainement curieux ; ce ne sont pas des paparazzis.
Et contrairement à ce qu’on pourrait croire, le sport fédère aussi énormément les filles, souvent très investies. En général, elles sont même meilleures que les garçons. Pour moi, il s’agit avant tout de donner à ces enfants du plaisir à faire une activité à la fois individuelle et collective, de leur faire découvrir la satisfaction d’écrire, de relire et de trouver des questions à poser à quelqu’un.
Comment le journal se construit-il?
Notre journal traite des Jeux olympiques et paralympiques jusqu’à ceux de 2030 (N.D.L.R. : date des JO d’hiver qui auront lieu dans les Alpes françaises), sans distinction de rubriques. Les enfants sont très sensibles au handicap. À ce jour, nous avons eu trois conférences de rédaction de trois heures le samedi matin pour notre premier numéro qui comportera entre 16 et 20 pages, et sortira le 6 février. Dans ces séances, je leur présente les sujets, notre angle, notre cible, notre objectif. Puis je leur demande qui veut faire quoi. Il y en a qui préfèrent dessiner, d’autres écrire. Certains vont se sentir plus à l’aise pour faire un sondage, un micro-trottoir, préparer une interview, poser des questions…
L’idée est de les rendre polyvalents au maximum, mais aussi de leur montrer qu’on croit en eux et qu’ils peuvent le faire. Quand ils sont en relecture, ils savent qu’ils doivent se mettre dans la peau de leurs lecteurs c’est-à-dire des enfants du CP au CM2/6e. C’est pourquoi leurs textes seront très courts, pêchus, plein d’informations et drôles.
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Quelle attitude ont les élèves quant à la recherche de l’information ?
Les enfants ne trichent pas, ils n’en ont d’ailleurs même pas l’idée ! Un enfant aime découvrir et apprendre. Et globalement, quel que soit le sujet, il est partant ! Il est curieux et il ose. Or, dans ce métier, si on n’ose pas, on est mort ! Dès leur tout jeune âge, ils sont excellents : ce qu’ils ramènent [comme informations] est mortel. Le métier de reporter, quelque part, c’est une chasse au trésor. Moi, je leur vends ça comme ça.
Selon vous, qu’est-ce que les enfants retirent de cette expérience ?
À travers ce projet, on prône aussi des valeurs de mixité sociale. Les enfants ont vu qu’ils pouvaient travailler ensemble. D’ailleurs, le rédacteur en chef est en 6e et la rédactrice en chef en CM1. La devise de la rédaction, c’est : parité, diversité, inclusion. Au-delà du sport, on va évoquer la montagne, la neige et la glace, car je me suis rendu compte que pas mal d’entre eux ne sont jamais allés à la montagne ou au ski.
Ce qu’ils apprennent avec moi leur servira tout au long du cursus scolaire : le rapport aux mots, à l’écriture, à la lecture et à la construction d’un récit. Mais ils ne sont pas obligés de rester jusqu’en 2030 ! C’est comme dans un club de sport: on s’inscrit et si on est heureux, on reste.
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Leurs parents s’impliquent-ils dans le projet ?
Les parents participent à hauteur de 30 euros afin de payer la location de la salle que nous utilisons pour les conférences de rédaction. Certains d’entre eux assistent même aux séances. Ils sont d’ailleurs de plus en plus nombreux et captivés par ce qu’on fait. Quand les élèves vont sur le terrain pour faire des interviews, leurs parents se proposent pour les accompagner. L’autre jour, on faisait une réunion, à la suite d’un entretien avec la championne de ski-cross Ophélie David. Les parents faisaient des commentaires dans leur coin ; je me suis retournée pour leur demander de faire moins de bruit. Les mômes se sont marrés !
De quelle manière le magazine va-t-il être diffusé ?
L’objectif de cette année est que chaque école primaire du 8e arrondissement reçoive un exemplaire imprimé du journal. Le numéro 2 sortira le 6 mars, jour de la cérémonie d’ouverture des Jeux paralympiques de Milan. À la demande des enfants, un numéro 3 paraîtra le 23 juin. En 2027, on souhaite distribuer un exemplaire dans toutes les écoles primaires de Lyon, et en 2028 dans toutes les classes de toutes ces écoles !
En 2029, nous poursuivrons sur cette dynamique en intégrant les classes des stations de ski et des villes qui accueilleront les Jeux de 2030. Le projet sera complété par une version numérique. Pour le moment, il reste de la place pour cinq élèves à la rédac’. Et s’il y avait beaucoup de nouvelles candidatures, on pourrait envisager la création d’une nouvelle rédaction en 2027.
Magazine 2030. Pour toute information, contactez Sophie Greuil sur WhatsApp au 06 41 12 50 47. En vue d’une possible publication, des courriers, dessins ou poèmes peuvent être adressés avant le 1er juin 2026 à l’Hôtel Mercure Lyon Centre, à l’attention de Pauline Dhorne pour la rédac’ « 2030 », 69 cours Albert Thomas, 69008 Lyon. Bien préciser ses coordonnées au verso.
Par Aya Nefissi
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